ATPCG 15ago22 - Recomposição da Aprendizagem

Objetivos

1. Esclarecer os critérios de seleção para organização das turmas das Eletivas
2. Formar os professores no tema “Recomposição da Aprendizagem”

Referências

BERNARDO, Nairim. O que é a Aprendizagem Baseada em Projetos e como ela pode ser usada na recomposição de aprendizagens. Nova escola. 05 de agosto de 2022. https://novaescola.org.br/conteudo/21206/o-que-e-a-aprendizagem-baseada-em-projetos-e-como-ela-pode-ser-usada-na-recomposicao-de-aprendizagens. 

COUTINHO, Dimítria. Continuum curricular favorece recomposição e avanço das aprendizagens. Nova Escola. 09 de agosto de 2022. Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/21319/continuum-curricular-favorece-recomposicao-e-avanco-das-aprendizagens. Acesso em 12 de agosto de 2022.

COUTO JR, José Marcos. Gestão escolar: como viabilizar a recomposição de aprendizagem focando nas potencialidades dos alunos? Nova escola. 23 de fevereiro de 2022. https://novaescola.org.br/conteudo/20975/gestao-escolar-como-viabilizar-a-recomposicao-de-aprendizagem-focando-nas-potencialidades-dos-alunos. 

SANTOS, Victor. Avaliação formativa: corrigindo rotas para avançar na aprendizagem. Nova Escola. 24 de janeiro de 2022. Disponível em : https://novaescola.org.br/conteudo/20862/avaliacao-formativa-corrigindo-rotas-para-avancar-na-aprendizagem. Acesso em 12 de agosto de 2022.

SANTOS, Victor. O que é a recomposição de aprendizagens e como ela acontece no dia a dia das escolas públicas. Nova Escola. 23 de fevereiro de 2022. Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/20976/o-que-e-recomposicao-de-aprendizagens-e-como-ela-acontece-no-dia-a-dia-das-escolas-publicas.